Vidas interrompidas e futuros suspensos

experiências de estudantes brasileiros em Portugal durante a pandemia Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003203%20

Palavras-chave:

estudantes internacionais, Portugal, Brasileiros, transnacionalismo, mobilidade

Resumo

Este artigo apresenta uma investigação sobre os desafios enfrentados pelos estudantes brasileiros no ensino superior em Portugal durante a pandemia de Covid-19. Utilizando questionários e entrevistas online, o estudo destaca o impacto significativo da pandemia na mobilidade, estabilidade financeira e saúde mental desses estudantes. Apesar dos desafios que enfrentaram e incertezas sobre suas perspectivas de carreira, os estudantes brasileiros demonstraram resiliência e adaptabilidade. O suporte que tiveram de suas redes de contato e as suas expectativas temporais desempenharam um papel relevante em seus agenciamentos. O estudo ressalta a importância de uma perspectiva transnacional na compreensão dos fatores sociais, econômicos e emocionais que moldam as experiências dos estudantes internacionais, e oferece evidência empírica valiosa para abordar os desafios da mobilidade humana em um contexto global complexo. Os resultados podem ser utilizados para informar o desenvolvimento de políticas e programas que atendam às necessidades dos estudantes internacionais em tempos de crise.

Biografia do Autor

Adelia Verônica Silva, CEG, Laboratório Associado Terra, IGOT, Universidade de Lisboa

Doutora em Geografia Humana. Investigadora efetiva do Centro de Estudos Geográficos (CEG), Instituto de Geografia e Ordenamento do Território (IGOT), Universidade de Lisboa | Laboratório Associado Terra, Portugal, Lisboa. Email: adeliasilva@edu.ulisboa.pt - ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4081-2575.

Juliana Chatti Iorio, CEG, Laboratório Associado Terra, IGOT, Universidade de Lisboa

Doutora em Geografia Humana. Investigadora associada do Centro de Estudos Geográficos (CEG), Instituto de Geografia e Ordenamento do Território (IGOT), Universidade de Lisboa | Laboratório Associado Terra, Portugal, Lisboa. Email: julianaiorio@campus.ul.pt - ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3606-2492.

Maria Lucinda Fonseca, CEG, Laboratório Associado Terra, IGOT, Universidade de Lisboa

Doutora em Geografia Humana. Professora Catedrática de Geografia Humana e Estudos das Migrações, no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT), coordenadora científica do grupo de investigação MIGRARE - Migrações, espaços e sociedades, do CEG -Centro de Estudos Geográficos e Diretora do Programa de Doutoramento em Migrações da Universidade de Lisboa. Portugal. Email: fonseca-maria@campus.ul.pt - ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8867-8910.

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Publicado

2024-04-09

Como Citar

Silva, A. V., Chatti Iorio, J., & Fonseca, M. L. (2024). Vidas interrompidas e futuros suspensos: experiências de estudantes brasileiros em Portugal durante a pandemia Covid-19. REMHU, Revista Interdisciplinar Da Mobilidade Humana, 32, e321837. https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003203

Edição

v. 32 (2024)

Seção

Artigos

Licença

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