Desenhos metodológicos e estruturação do campo
um estudo meta-analítico sobre as pesquisas de migração síria no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.1590/1980-858525038800033311Palavras-chave:
migração síria, campo científico, metodologia de pesquisa, estudos migratórios, produção acadêmicaResumo
Este artigo analisa as percepções de pesquisadores que desenvolveram estudos sobre migração síria no Brasil, explorando as dinâmicas metodológicas que caracterizam este campo acadêmico. A partir de entrevistas com 20 participantes, incluindo pesquisadores de migrações históricas e contemporâneas, examinamos trajetórias de pesquisa, escolhas metodológicas e desafios enfrentados. Os resultados apontam para uma fragmentação entre estudos históricos e contemporâneos, predominância de abordagens jurídico-políticas sobre perspectivas sociológicas, e desafios específicos como acesso às comunidades e barreiras linguísticas. Identificamos que políticas de financiamento e estruturas institucionais impactam diretamente o desenvolvimento das pesquisas, configurando hierarquias temáticas no campo. Concluímos que este subcampo, embora em consolidação, apresenta potencial para desenvolver abordagens que articulem diferentes temporalidades e metodologias, contribuindo para a compreensão dos processos migratórios sírios no contexto brasileiro.
Referências
AGOSTINI, Gabriela; MASSI, Luciana. O campo acadêmico-científico no Brasil: uma análise histórica de suas propriedades. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 19, n. 40, p. 1-34, 2024.
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
BRETTELL, Caroline B.; HOLLIFIELD, James F. Migration theory: Talking across disciplines. New York: Routledge, 2015.
CAVALCANTI, Leonardo; DE OLIVEIRA, Márcio. O tema das migrações internacionais na sociologia no Brasil. Revista Brasileira de Sociologia, v. 6, n. 12, p. 88-113, 2018.
COTRIM, Aline de Sá. Os outros da nação: imigração e ciências sociais no Brasil e na Argentina. Tese de Doutorado. Fundação Getulio Vargas, Rio de Janeiro, 2022.
HEY, A. P. Esboço de uma sociologia do campo acadêmico: a educação superior no Brasil. EduFSCar, 2010.
KNORR CETINA, Karin. Epistemic cultures: How the sciences make knowledge. Cambridge: Harvard University Press, 1999.
KUHN, Thomas. Revoluções Científicas. São Paulo: Perspectiva, 1989.
MERTON, Robert K. The sociology of science: Theoretical and empirical investigations. Chicago: University of Chicago Press, 1974.
OSMAN, S. A. A imigração árabe no Brasil: balanço da produção acadêmica (1970-2020). Revista Territórios e Fronteiras, v. 13, n. 2, p. 236-255, 2021.
SAYAD, Abdelmalek. A imigração ou os paradoxos da alteridade. São Paulo: Edusp, 1998.
SEYFERTH, Giralda. A imigração no Brasil: comentários sobre a contribuição das Ciências
Sociais. BIB, n. 57, p. 7-47, 1999.
TRUZZI, Oswaldo. Redes em processos migratórios. Tempo social, v. 20, p. 199-218, 2007
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Emmanuel de Nazareth Brasil
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons do tipo atribuição BY que permite que os artigos sejam reutilizados e distribuídos sem restrição, desde que seja reconhecida a autoria e que o trabalho original seja corretamente citado.
Os Autores têm permissão de autoarquivar seus manuscritos aceitos, publicando-os em blogs pessoais, repositórios institucionais e mídias sociais acadêmicas, bem como postando-os em suas mídias sociais pessoais, desde que seja incluída a citação completa da versão original da revista.
